教务字（2022）第8号

第一章  总则

  第一条  为进一步加强我校本科线上教学管理，保障教学秩序，推动教学规范化、科学化，确保线上教学和线下教学同质等效，特制订本规范。

  第二条  本规范是对教师线上教学、学生线上学习与教学管理人员线上督导等教学行为的基本要求。

第二章  教师教学

  第三条  教师要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，杜绝在线上教学过程中发表违背党的路线方针政策的言论，在线上教学过程中不发表、转发错误观点，不传播与授课内容无关的截图或视频，自觉做社会主义核心价值观的宣传员和实践者。

  第四条  教师要紧紧围绕“立德树人”根本任务，强化课程思政，恪守教师职责，关心关爱学生，努力营造良好的课堂氛围。

  第五条  教师线上教学必须提前做好教学平台选择与备选平台，课程平台保持固定，并于每周五向教学秘书提交下周课程的教学平台与登录密码等（不发生变化的可以不提交；无特殊要求的最好不要设置密码）。上课前因特殊情况发生变更的要及时通知学生、院（部）教学秘书。

  第六条  教师要提前10分钟进入课堂平台，做好各项准备工作。未进行任何教学活动时要将麦克风设置为静音。

  第七条  教师必须以真实姓名呈现在教学平台，衣着整洁得体，直播背景尽可能与教学环境相协调。

  第八条  教师讲课前要向学生提供丰富的教学资源，满足学生学习需要；要注重PPT的版式、背景与内容优化；要提前向学生发布教学引导单或学习指引，课后要注重课程教学效果评测工作，通过随机提问、作业检查、笔记抽查等途径，强化对学生学习效果督查。

  第九条  采用直播方式讲课的教师要开启摄像头，直接出镜，注意落实以学生为中心的教育理念，注重与学生的互动，切忌满堂灌；采用录播与大学慕课平台的教师必须自己全程出镜，做好导学工作；采用微课+直播导学教学的教师要制定并实施适合本课程的详细导学工作方案。

  第十条  教师要严格按照学校校历和课表准时开课，全程保持在线，不得出现提前上课、提前下课、课间脱岗等现象。

第三章  学生学习

  第十一条  学生必须保证按时上课，提前5分钟进入课堂。

  第十二条  学生在教学平台学习实行实名制，以专业班级+学生姓名的格式呈现，不得以网名形式出现在课堂。

  第十三条  学生在线教学中要穿着整齐，坐姿端正，背景整洁。网络允许时全程以视频形式呈现，至少开课前和教师提问时以视频形式出现。

  第十四条  学生教学过程中必须保持全程在线，做好笔记，积极回答教师的提问。

  第十五条  学生必须按时提交教师布置的作业，用于课程平时成绩评价依据。

第四章  教学管理

  第十六条  各院（部）要尽可能使用统一的教学辅助平台，平台确定以后，不要随意更换。

  第十七条  院（部）教学副院长（副主任）要统筹本院（部）线上教学管理工作，组建院（部）教学督导微信群（或QQ群），指导教学秘书及时汇总本院（部）线上教学平台与登录信息，及时向督导发放。

  第十八条  课前发生教学平台与登录码变更的，教学秘书要及时将变更教师情况信息反馈督导。

  第十九条  教学督导以助教身份进入课堂检查，如果教学平台不能满足的，以其它方式进行检查。

  第二十条  校级督导重点抽查院（部）教师上课及课堂教学情况、院（部）督导与院（部）教学管理人员落实教学督查主体责任的情况，并及时填写《线上教学检查登记表》与《山西农业大学线上教学听课卡》。

  第二十一条  院（部）督导要全覆盖检查所在院（部）的全部课程，督查教师是否按时上下课、学生是否按时到课、课堂教学效果，并抽查教师的教与学生的学的情况。检查情况要及时填写《线上教学检查登记表》与《山西农业大学线上教学听课卡》。

  第二十二条  院（部）督导要在规定时间内向联系本院（部）的校级督导汇报教学检查发现的主要问题与困难，校级督导要及时做好对联系院（部）督导的指导培训工作。

  第二十三条  各教学院（部）要建立本科教学督导工作机制，把校院两级督导发现的问题及时反馈给全体教师，即知即改，立行立改。

第五章  附则

  第二十四条  本规范自发布之日起实施。

  第二十五条  本规范由教务部负责解释。