山西省教学成果奖（高等教育）奖励实施办法（试行）

（晋教师〔2017〕2号）

第一条根据国务院《教学成果奖励条例》《山西省教学成果奖励办法》和教育部关于开展国家级高等教育教学成果评审工作的有关规定，依据山西省人力资源和社会保障厅《关于省教育厅申请开展表彰项目的复函》（晋人社厅函[2015]712号），结合我省高等教育工作实际，制定本办法。

第二条山西省教学成果奖（高等教育）（以下简称“教学成果奖”）奖励范围包括本省行政区域内在高等教育（本科及研究生教育）阶段的学历教育和非学历教育。按国家有关规定批准设立的高等学校和其他高等教育机构、学术团体和其他社会组织，教师和其他个人，均可申报。

第三条教学成果是指在高等教育教学过程中，能够坚持问题导向，针对目前高等教育人才培养中存在的理论实践问题，提出有效解决问题的方法，注重实用性，实施效果显著，具有明确创新性和重要应用推广价值的教育教学成果，主要包括：

（一）在转变教育思想和教育观念，调整学科专业结构，改革人才培养模式、实践教学、课程体系、教学内容及其相关的教材，改进教学方法和教育技术，提升大学生创新创业能力，促进高校立德树人，全面推进高等教育教学工作的内涵式发展和特色发展，提高教育质量等方面的成果。

（二）在组织教学工作，推动教学及教学管理改革，加强教学基本建设，开展质量保证与监控工作，建立自我约束、自我发展、自我评估的机制，推进教学管理现代化等方面的成果。

（三）结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步整合、创新和发展，显著提高办学效益和人才培养质量方面的成果。有继承性、前瞻性和可操作性，并对教育教学改革有进一步推动和辐射作用的成果。

第四条教学成果奖每2年评选一次，设特等奖、一等奖、二等奖三个等级。每次评选活动开始前半年，省教育厅向社会公布当次评选具体信息。

第五条教学成果必须符合国家教育方针、政策，体现时代精神，经过不少于2年教育教学实践检验。

特等奖教学成果应当省内首创，在教育教学改革方面取得明显突破，对提高教学水平和教育质量，实现培养目标产生显著成效并具有创新和广泛推广价值。

一等奖教学成果应当在教育教学改革方面迈出较大步伐，处于全省领先水平，对培养人才产生明显效果，有推广价值。

二等奖教学成果应当达到省内先进水平，对培养人才产生较好效果。

实践检验的起始时间，应从正式实施（包括正式试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间，成果为教材（包括电子教材）、著作等出版物的，从正式出版的时间开始计算。截止时间为推荐当次教学成果奖的时间。

第六条教学成果奖原则上从校级教学成果奖中推荐。各高校须成立校级教学成果奖评审委员会，负责评审校级教学成果奖，并从校级教学成果奖中择优推荐申报省级教学成果奖。

第七条申报教学成果奖以省级教学改革立项项目为主。特别突出的校级教学改革立项项目以及其它教学成果，原则上也可申报。

本科教学改革立项省级、校级项目申报教学成果奖须经结题验收。省级立项为重点项目的，由省教育厅组织专家进行结题验收；省级立项为一般项目的，由省教育厅委托项目承担学校进行结题验收；校级立项项目由项目学校进行结题验收。

已获得国家级和省级教学成果奖的项目不再参评。

第八条申报教学成果奖，由成果的主要完成单位或主要完成人，向所在学校或机构提出申请，并经审核、评审后上报省教育厅。

（一）成果的主要完成单位，指成果主要完成人所在的基层单位，并在成果的方案设计、论证、研究和实践的全过程中做出主要贡献的单位。鼓励多个单位联合开展教学改革研究。

（二）成果的主要完成人应同时具备下列条件：

1．忠诚于党的教育事业，遵纪守法，为人师表，具有良好的思想品德和学风。

2．承担高等教育教学管理、教学研究和教学辅助等工作，一般要有连续三年以上从事高等教育教学工作经历。

3.直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献。

（三）由两个以上单位或个人完成的教学成果，由其完成者联合向主持单位或主要完成人所在单位提出申请。

（四）申报教学成果奖时，每项成果的完成人原则上不得超过5人。

（五）对具备同等条件的教学成果，优先考虑长期在教学第一线从事公共课、基础课和实验实践教学工作教师取得的教学成果。

第九条申报教学成果奖，应当提供以下材料：

（一）山西省教学成果奖（高等教育）申报表；

（二）教学成果报告（结题报告）；

（三）有关教育教学研究成果的实施方案、研究报告、教材、课件（软件）、论文、著作、实践效果的证明、获奖情况等；

（四）评审委员会规定的其他材料。

第十条省教育厅组织成立山西省教学成果奖（高等教育）评审委员会（评委会主任、副主任和委员由省教育厅负责聘任），负责领导评审工作。其主要职责：

（一）确定评审专家组名单；

（二）听取评审工作报告；

（三）审议并最终确定获奖项目；

（四）研究决定评审工作中的重大事项。

第十一条评审委员会办公室设在省教育厅高等教育处，作为评审委员会的办事机构负责具体评审工作。其主要职责：

（一）受理成果的申报；

（二）对申报的成果进行资格审查和认定；

（三）遴选评审专家并向评审委员会报告专家组名单；

（四）按评审委员会的决定具体组织成果评审工作；

（五）向评审委员会提交评审报告；

（六）完成评审委员会交办的其他事项。

第十二条坚持专家评审。建立山西省教学成果奖（高等教育）评审专家库，专家库成员由省内外教育专家、高校教授等组成。评审专家组由评审委员会办公室从评审专家库中遴选，评审委员会确定。其主要职责：

（一）评审教学成果，向评审委员会提出奖项建议；

（二）对有异议的拟授奖成果进行复议；

（三）评审委员会赋予的其他职责。

第十三条 评审工作分为小组评审和会议评审两个阶段。

小组评审由评审专家按类别分学科（专业）进行评审，采取打分排序的方式，确定进入会议评审的成果。

会议评审由评审委员会办公室组织评审专家组根据各小组意见，按照当次教学成果奖奖项设置要求确定特、一、二等奖获奖成果名单，并进行投票表决。投票须有当年参加评选的五分之四以上评审专家参加投票方有效。二等奖须有参加投票专家的二分之一以上同意；一等奖须有参加投票专家的三分之二以上同意；特等奖须有参加投票专家的四分之三以上同意。

第十四条教学成果奖的评审要坚持公平、公正原则。要加强对评审各环节工作的监督，确保评审过程客观公正和评审结果的公信力。要实行回避制度，评审专家在评审本人、本人所在单位的教学成果项目，或者在评审与本人有亲属、师生等利害关系人员的项目时，应实行回避。

第十五条评审结果由评审委员会办公室汇总审核后报省评审委员会。省评审委员会最终认定、批准教学成果奖。

第十六条确定的获奖项目，在省教育厅网站公示15个工作日。任何单位和个人对公示的教学成果权属、实践时间与实践单位等持有异议，须以书面形式（包括必要的证明材料），在公示时间内向评审委员会办公室提出。单位提出的异议，须在异议材料上加盖本单位公章，并写明联系人姓名、通讯地址和电话；个人提出的异议，须在异议材料上签署真实姓名，并写明本人的工作单位、通讯地址和电话。评审委员会办公室对提出异议的单位和个人予以保密，并组织调查、核实，将异议核实和处理情况提交评审委员会裁定。

异议由评审委员会办公室负责协调处理。办公室受理异议后通知成果推荐单位，推荐单位在10日内核实异议材料，并将核实情况书面材料寄送办公室审核。必要时，办公室组织评审专家对异议进行调查，提出处理意见，并向评审委员会报告异议核实与处理情况，提请裁决。不符合规定和要求的异议，不予受理。

公示期满无异议后，由省教育厅正式公布。

第十七条 对教学成果奖的获奖单位和个人，颁发获奖证书。从特等奖和一等奖中，择优推荐参加国家级高等教育教学成果奖评选。

个人获得教学成果奖的，记入本人档案，作为评定职称、晋级增薪的重要依据之一。

单位获得教学成果奖的，纳入年度考核取得成绩的重要内容。

第十八条 弄虚作假或者剽窃他人成果的单位和个人，在颁奖之前发现的，取消其申请资格；已经获得奖励的，由授奖单位撤销奖励，责成有关单位协助收回证书，并给予相关单位通报批评，给予责任人相应的处分。

第十九条 教育行政部门、学校工作人员或者其他相关人员在教学成果奖评审工作中徇私舞弊、弄虚作假的，由其所在单位视情节轻重给予处分。

第二十条 本办法自发布之日起施行，由山西省教育厅负责解释。