教务字（2022）第16号

各教学院（部）：

  根据《山西省教育厅关于申报2022年山西省高等学校教学改革创新项目的通知》（晋教高函〔2022〕8号）和《山西农业大学教学改革研究项目管理办法》（农大行字〔2014〕42号）文件精神要求，学校决定开展2022年省级教学改革创新项目申报工作，现将有关事项通知如下：

一、项目类别

  根据研究的内容：本次立项分为指令性课题类、人才培养模式改革与专业建设类，课程教学改革与实践类，实践教学改革与实践类，教学管理探索与实践类，耕读教育研究与实践类，思想政治理论课（单列指标）等。

  其中，耕读教育研究与实践类（单列指标）主要围绕耕读教育实施体系建设、耕读教育课程教材建设、耕读教育实践基地建设、耕读教育教师队伍建设、耕读教育校园文化建设等，结合专业特色，自拟题目开展研究。

  思想政治理论课教学改革创新专项项目（单列指标）按照晋教政函〔2011〕29号通知申报，学校根据教育厅思政处本年度项目申报要求择优推荐。

  本次项目类别分为指令性项目、重点性项目、一般性项目三类，项目研究期两年。

  （一）指令性项目立项范围参照《山西省高等学校本科教学改革项目指令性项目申报指南》（附件1），主要围绕国家重大改革创新方向、我省重大战略部署要求和“十四五”期间我省高等教育改革发展的主要任务，开展研究的项目。

  （二）重点性项目主要是针对学校年度本科教学重点目标任务，开展研究的项目。

  （三）一般性项目由各院（部）围绕年度重点任务，结合学院本科教学改革的需要所确定的研究项目。

  重点性、一般性项目选题范围参照《2022年山西农业大学本科教学改革项目选题指南》（附件2）。

二、申报条件

  1.项目主持人限1人，年龄在60周岁以下。一般须具有副高及以上专业技术职务或具有博士学位，其他人员经两位正高级专业技术职务人员推荐也可申报。

  2.省级教学改革项目申报者只能在研主持1项或同时参与2项教改项目，不得超项申报。

  3.项目组研究人员原则上不超过5人（含主持人），涉及多单位、多部门的综合改革项目可适当放宽1-2人，并且结构合理，对项目内容各有侧重。

  4.申报项目应具有良好的研究基础和较好的实践条件，实施方案设计合理，具有可行性，预期成果具有前瞻性、科学性和实际应用推广价值，能在学校教育教学改革中起到示范和指导作用。与以往已立项项目研究内容相似的项目不予受理。

三、申报程序

  1.申请人根据选题指南，按要求填写《山西省高等学校教学改革创新项目申报书》（见附件3）《2022年度山西省高等学校教学改革创新项目申报情况一览表（样表）》（见附件5）。

  2.申请人所在单位要积极组织教师参加，并对本单位的申报项目进行遴选、对研究内容相近的项目进行整合，结合本通知要求和本单位教育教学改革的实际情况，精心推选出选题立意好、改革力度大，并具有较大实践意义的研究项目，择优向学校推荐，并根据遴选情况对本单位申报项目进行排序汇总，填写《2022年度山西省高等学校教学改革创新项目申报汇总表》（见附件4）。

  3.学校将组织专家评审，并择优推荐申报省级教学改革创新项目。

四、材料报送

  1.拟申请项目的教师认真填写《山西省高等学校教学改革创新项目申报书》《2022年度山西省教学改革创新项目申报情况一览表》报所在学院，经学院评审，连同《2022年度山西省高等学校教学改革创新项目申报汇总表》、申报项目的相关证明材料复印件各一式一份于2022年4月2日交教务部，逾期不予受理。电子材料发送至sxndjwbpyb@163.com。所有报送的材料均不退还，请自行留底。

  2.报送材料时，请按项目将《申报书》《项目申报情况一览表》和证明材料一并放入一个档案袋，并将申报书首页粘贴至档案袋表面。

  注：所有材料放入同一文件夹并制作zip压缩包（压缩包命名为学院名称+2022年教学改革创新项目；文件夹内按照学院评审排序单独建立各项目文件夹（文件夹命名为排序序号+项目负责人姓名）；《汇总表》《一览表》均按照学院评审结果进行排序并加盖公章。

附件：

1.山西省高等学校本科教学改革项目指令性项目申报指南

2.2022年山西农业大学本科教学改革项目选题指南

3.山西省高等学校教学改革创新项目申报书

4.2022年度山西省高等学校教学改革创新项目申报汇总表

5.2022年度山西省高等学校教学改革创新项目申报情况一览表

教  务  部   

2022年3月24日