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山西农业大学本科生课堂教学质量评价标准

发布时间:2022年04月16日 18:56    作者:    来源:    点击率:

教务字[2022]第25号

评价项目 评价标准

教学态度

20分)

教师按时上下课,仪表得体,精神饱满,讲课有激情。
教学资源准备充分,教学文档齐全,满足教学要求。

教学内容

20分)

紧扣教学大纲,贴近时代实际,反映前沿知识;教学进度符合教学日历安排。
突出目标导向,满足“三位一体”人才培养目标。
落实课程思政要求,强化思政元素挖掘,思政材料契合教学内容。

教学设计

20分)

教学目标清晰具体,内容丰富、设计科学,重点难点突出,逻辑体系清晰。
落实学生主体教学理念,教学手段得当,教学安排合理。
多媒体课件或板书设计美观大方,用字规范。

教学实施

20分)

有效实施学生监管,运用国家通用语言文字,普通话讲课。
教学方式方法运用灵活多样,与学生进行有效互动,教学效果好。
课程思政如盐溶于水,教学效果恰如其分。
有效运用信息技术,基本实现教与学的转变,实现课堂教学翻转。

教学效果

20分)

教学秩序井然,课堂气氛活跃。
学生学习兴趣高,抬头率高;学生参与度高,积极性强,体验感好。
学生学习目标基本达成。