张天宝，民盟盟员，博士研究生，副教授，毕业于中国科学院理化技术研究所，物理化学专业，2000年7月，来我校文理学院任教。

教学工作基本情况：

讲授的主要课程：

《大学化学》、《普通化学》、《物理化学与胶体化学》、《物理化学》、《物理化学实验》和《实验化学》。

承担的学术课题：

《ZnO基透明导电薄膜的制备及性能研究》（山西农业大学引进人才科研启动项目）；《大棚土壤和蔬菜中抗生素残留的测定》（山西农业大学科技创新基金）。

发表的主要学术论文：

1.张天宝，李金培，制备过程对掺铝氧化锌薄膜性质的影响, [J]广东化工，2012，39(11):11-13。

2.张天宝，李金培，溶剂对溶胶-凝胶法制备的掺铝氧化锌透明导电薄膜性质的影响，[J]光谱实验室，2012，29(2):1158-1163。

3.张天宝，李金培，厚度对掺铝氧化锌透明导电薄膜性质的影响, [J]辽宁化工，2011，40(12):1226-1229。

4.张天宝，李金培，紫外光照射对掺铝氧化锌薄膜导电和透光性质的影响，[J]影像科学与光化学，2010，29(2)：95-103。

5.张天宝，李金培，制备条件对AZO薄膜结构和电学性质的影响，[J]影像科学与光化学，2009，27(6)：452-461。

获奖情况：

《农林院校物理化学课程模块化教学改革的研究》2012山西省教学成果二等奖（第三）

典型事例：

教学十年来，自己始终以身作则，为人师表，为了要求学生不迟到，养成守时的好习惯，自己每次课都提前十分钟到教室。为了讲好每次课，从备课、到讲授以及课后辅导都精心准备，往往讲两个小时课，需要超过二十小时的备课时间，但不论付出多少，看着学生高兴地掌握所授知识，我觉得特别欣慰。教学中对待学生公平公正，热爱学生、关心学生，不仅给学生讲好课，也积极给予他们其他方面的帮助。近年来，我不遗余力地辅导有需求的同学考研。例如：2015年制药专业1201班韩贤达同学由于跨专业考研，物理化学课程有困难，于是，我帮助他制定复习方案、解决复习中碰到的问题，并在他信心不足时，及时给予鼓励，经过三个月的努力，最后考取了哈尔滨理工大学，在此过程中，我也经常鼓励他做事戒骄戒躁、做人踏踏实实。最后，在学生满意的眼神中，我也深深地体会到了教师职业的高尚。

教学经验和体会：

教学十年来，主要为大学一、二年级的同学讲授《普通化学》和《物理化学》等化学基础课，深深的体会到，要想做好教学必须做到：

第一、修身养德，敬岗爱业。“师者，人之模范也”，作为教师首先要具备高尚的师德，以德立身，以德施教，在教会学生知识的同时，更应该传授给学生正确的道德观念。作为教师应该时刻自我反省、自我剖析，不断提高自身修养。在教学中，以身作则，以自己的道德情操去感染学生。不仅要具备高尚的品德，还需热爱教师这份职业，把教师作为一份事业来做，把教学作为一种责任来承担，把学生看做自己的孩子来教导，只有满怀强烈的责任心走上讲台，才能传授给学生正确的观念和丰富的知识。

第二、勤奋学习，不断进取。“师者，传道、授业、解惑也”，要想讲好一门课，做到为学生传授学业，解释困惑，必须提高教师自身的学术水平，扩大知识面，完善知识结构。正如陈书记所言，只有教师拥有一池水，学生才可能更好的获得一碗水。因此，要想做好教学，教师必须不断学习，先提升自己。

第三、博采众长，完善自我。“教学是一门艺术”，要想取得满意的教学效果，拥有高尚的师德，丰富的知识仍然是不够的，还必须掌握合适的教学方法和手段，从备课、到讲授、再到课后都要有正确的方法，只有方法得当，教学才能事半功倍，教学效果才可能明显。教学方法又都源于教学实践，如果只通过自我实践来获得教学方法必然太慢。因此，要多向别人学习。孔子曰：“三人行，必有我师”，通过认真听别的教师的课、特别是老教师、教学名师的课来学习他们的教学方法和经验，为自己所用，完善自己的教学方法，从而提高教学效果。

因此，只有将教师视为自己的事业，将教学当做自己的责任，具备高尚的师德，丰富的知识，正确的教学方法，认真讲授每一堂课，才有可能取得满意的教学效果。