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课堂考勤表参考模板
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| 发表时间:2024年04月03日 |
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山西农业大学任课教师更正或补登学生成...
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| 发表时间:2024年03月03日 |
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山西农业大学学历、学位证明申请表
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| 发表时间:2024年03月03日 |
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山西农业大学学生成绩复核申请表
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| 发表时间:2024年03月03日 |
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山西农业大学学籍异动审批表
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| 发表时间:2024年03月03日 |
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课程考核表参考模板
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| 发表时间:2024年04月03日 |
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山西农业大学创新创业学分管理办法（试行）
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农大教字〔2018〕12号 （2018年10月13日印发） 第一章 总 则 第一条 根据国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)、山西省人民政府办公厅《深化高等学校创新创业教育改革实施方案》（晋政办发〔2016〕129号）及《山西农业大学创新创业教育改革实施方案》（农大教字〔2015〕8号）文件精神，为进一步增强学生创新创业意识，提高实践能力，促进 |
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| 发表时间:2018年10月18日 |
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关于进一步加快课程数字资源建设用好线...
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教务字（2024）24号 各教学院（部）： 为进一步推进现代信息技术与教育教学的深度融合，加快建设与规范课程数字资源，充分发挥线上教学平台作用，开展“互联网+教育教学”教学革命，现将进一步加快课程数字资源建设，用好线上教学平台有关事宜通知如下： 一、建设范围 1.已立项建设的校级及以上一流课程、课程思政示范课程、有课程数字资源建设需要并依托线上教学平台开展教学改革研究的课程，课程数字资源建设 |
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| 发表时间:2024年04月10日 |
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关于2024年辅修专业（学士学位）报名工...
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教务字（2024）23号 各教学院(部)： 根据《山西农业大学本科生辅修专业（学士学位）管理办法(试行)》有关要求，学校决定开展2024年度辅修专业招生报名工作，现将相关事项通知如下： 一、申报条件 1．按山西省学位委员会文件要求，辅修学士学位专业的学生必须跨科类申请。例如，农业机械化及其自动化专业的在读学生，毕业时将授予工学学士学位，拟报名修读辅修学士学位专业的学生，只能报名修读除授予工学 |
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| 发表时间:2024年04月03日 |
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山西农业大学“小学期”实践能力培养计...
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农大教字（2024）6号 为充分发挥学校实践教学资源优势，促进资源共享和开放办学，进一步深化本科教育教学改革，优化人才培养体系，强化学生实践能力和创新创业能力培养，更好满足时代发展人才需求，根据《山西省教育厅关于组织实施大学生“小学期”实践能力培养计划的通知》（晋教高〔2023〕7号）和《山西省教育厅关于做好2024年大学生创新创业工作的通知》（晋教高函〔2023〕43号），学校全面施行“小学 |
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| 发表时间:2024年04月17日 |
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学生办事常见问题
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1、课程成绩单的申请办理 在校生可自行登陆教务管理系统申请生成 “可信电子成绩单”。“可信电子成绩单”是具有电子签章的PDF版成绩单文件，与纸质成绩单具有同等效力。 已经毕业离校的学生请到学校档案馆复印。地址：太谷校区崇学楼三层东侧，联系电话0354-6288309。 因出国需要办理有关英文翻译件，请查看学校外事处网页有关办理流程：http://foreign.sxau.edu.cn |
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| 发表时间:2020年06月03日 |
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学校召开劳动教育工作专题会议
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4月12日上午，我校在12号楼会议室召开劳动教育工作专题会议。校党委副书记李卫祥出席会议。会议围绕耕读教育优秀案例、促进耕读教育综合改革等展开交流，并对学校深入开展耕读教育作出安排部署。 会议对我校的耕读教育工作进行了深入探讨，详细剖析了现有的耕读教育优秀案例，并针对案例中需要进一步优化的问题进行了全面梳理，同时提出了一系列切实可行的完善措施，以确保耕读教育能够在我校得到更加扎实有效的推进 |
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| 发表时间:2024年04月13日 |
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学校举办课程数字资源建设与线上教学平...
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4月15日至16日，我校在太谷校区实验大楼105举办了课程数字资源建设与线上教学平台应用培训，林学院郭红彦在培训会上作了建课分享，各教学院（部）教学院长、专业负责人、课程教师等138人参加培训学习。 郭红彦以自身所授课程为例，围绕线上课程的创建、教学资源的建设、题库的组建、测试及试卷的发布，过程性考核方式的运用与设置、学习数据统计等方面作了实操演示，并示范了如何利用线上教学平台增强与学生 |
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| 发表时间:2024年04月17日 |
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学校举办智慧教室应用培训
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4月13日，我校在太谷校区勤学楼A304、B608开展智慧教室应用培训。全校200余位教师参加。 本次培训紧密围绕我校教师课堂教学特点，充分发挥智慧教室的信息化教学环境，详细解读了智慧教室的各项功能、操作方法与使用技巧，展示了数字板书、实物展台等功能，简要介绍了课程录制、同步直播等应用场景，加深了教师对智慧教室信息化设备在教学中的应用理解与功能挖掘。 学校近年来高度重视教育教学信息化建设 |
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| 发表时间:2024年04月14日 |
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山西农业大学微专业建设管理办法（试行）
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农大行字〔2023〕25号 第一章 总则 第一条 为主动适应新技术、新产业、新业态、新模式发展需要，充分发挥学校特色优势，推进新农科、新工科、新文科交叉融合，满足复合型人才培养和学生个性化、多样化发展需求，提升学生的适应能力和竞争能力，结合学校实际，特制定本办法。 第二条 微专业以适应经济社会发展需求为引领，以培养跨学科交叉融合的人才为目标，突破传统学科专业限制，围绕某个特定专业领域、研究 |
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| 发表时间:2024年04月18日 |
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晋公网安备14072602000114号
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